Kyrkskolans klassblogg: v 19 år 4 21/22

År 4 veckobrev v.19

Hej

Vi är nu i full gång med att träna inför Schack finalen den 22/5. Vi får coachning av Nisse som är Europamästare för pensionärer.

Som vi tidigare informerat er om så spelar vi Schack final den 22/5 i Uppsala. Vi samlas på Grenadjärsvägen kl 6:30 för att sedan åka med buss 6:45. Tävlingarna pågår mellan 11-15 och avresa blir därefter, Eleven behöver ta med kall lunch och mellis denna dag. Det finns kiosk på plats om man vill köpa godis,dricka etc. Det bestämmer du som förälder.

Kompensationsledighet för denna dag är onsdag den 25/5. Deltar man inte på Schackfinalen kommer man till skolan som vanligt. Maria och Petra planerar vad eleverna ska göra denna dag. Maria och George kommer att finnas på plats i klassrummet.

Vi bjuder in till Vårfest den 17/5 kl 17:00, ni har tidigare fått info om detta. Har man anmält sig att skänka priser önskar vi att de finns i skolan fredag den 13/5, så att vi kan få en överblick i hur mycket vi har och hur många lottringar vi kan köpa. Har man anmält sig att baka så tar eleven med det måndag eller tisdag till skolan. Glöm ej att anmäla er på länken eller i 4a/4b classroom hur många ni kommer från varje familj.

Kom ihåg v.19

Måndag:

Idrott utomhus medtag idrottskläder

Tisdag:

Onsdag:

“Schack Nisse” kommer och träna schack med eleverna.
Vikarie för Petra ( lägger schema)

Torsdag:

Idrott utomhus medtag idrottskläder

Fredag:

Denna vecka arbetar vi med:

NO Biologi	Vi kommer att fortsätta att arbeta med arter och näringskedjor i sjöar. Förväntat resultat: Kunna ge exempel på olika sjöar i Sverige Kunna beskriva en näringskedja vid ett vattendrag Veta hur en groda utvecklas från rom till vuxen groda Kunna beskriva hur vi människor påverkar livet i sjöar. Kunna några namn på fiskar och arter som lever vid vatten Planering, matris och begrepp ligger i classroom.
SO	Vi fortsätter vårt arbete med Norden. Denna vecka kommer vi att läsa och skriva om landet Norge.
SVENSKA	Vi fortsätter vårt läsprojekt där vi övar på lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna. Detta gör vi på ett roligt och annorlunda sätt. Arbetet ligger i classroom i svenskarummet. Det ska sägas också att vi arbetar kooperativt. Kooperativt arbete betyder att eleverna har gemensamma aktiviteter eller uppgifter som är lämplig att använda i grupper om ca 2-5 elever. Det är också smågruppssamtal som är fokuserade på lärandet av kunskaper och färdigheter. Vi har fokus på samarbete genom gemensamt stöd och hjälp till varandra. Arbetet innebär också ömsesidigt beroende i grupperna där alla elever behöver varandra och man har eget ansvar för varje medlem och gemensamt ansvar över gruppens arbete. Fråga gärna er barn om hur vi arbetar. Vi fortsätter att läsa om olika nordiska författare.
MATEMATIK	Vi går igenom kort division. Filmer, planering och matris finns i classroom.
ENGELSKA	Bedömning den 12/5
Idrott	Idrott utomhus. Idrottskläder och handduk medtages. Vi orienterar i närmiljö
BILD	Under 3 veckor arbetar vi med perspektiv och foto
Teknik	Vi fortsätter med teknikprojekt “Sommarens glass 2022”. Vi gör klart vår glass med pärlor och börjar med en ritning på vår glasskartong. Film på hur vi ritar/skissar finns i classroom. Där finns också planering och matris.
TEXTILSLÖJD:
Musik & Elevens val	I musiken fortsätter vi att spela instrument och att sjunga sommarsånger från och med nästa vecka. Efter att vara klara med att skapa egen musik fortsätter vi nu även med att analysera folkmusik från olika delar av världen och ta reda på på vad som kännetecknar varje lands musik. På elevens val har vi tidigare arbetat med globala målen, övat schack, gjort origami mm. men kommer nu fokusera på det som behöver göras färdigt innan lovet och att öva lite till ett kommande uppträdande och schackturnering.